日前，中国社会心理学会首次对全国青少年注意力状况进行了调查，结果表明我国青少年注意力状况有待提高。５８．８％被访学生自认为上课时能集中注意力，但仅有３９．７％的被访学生表示在课堂上能持续集中注意力达３０分钟以上；而在自习时间，可以集中注意力者只有４８．６％。有跨越９０％的学生表示“希望”或“非常希望”得到提升学习注意力的方法，其中仅有１６．１％的青少年从师长或其他社会机构得到过引导。而影响注意力的因素主要有：睡眠不足及由此而发生的疲劳、受到外界环境的干扰及对所从事的活动缺乏兴趣等内在与外在原因。

对此，中国关心下一代工作委员会事业发展中心、中国社会心理学会与箭牌公司联合举办了中国青少年注意力状况研讨会。北京大学心理学系周晓林教授等专家的最新研究表明，咀嚼能增强某些脑区的活动，提高脑区的血流和供氧水平，因此专家们建议，咀嚼可作为人们在学习、工作或运动时提高注意力和警觉性的有益测验考试。

编辑：宁静