北大附小四年级语文组是一支年轻的团队，组里共十名教师，平均年龄33岁。老师们工作态度积极，业务能力强，在的各项工作中均取得突出成绩。2019年至2021年，组内教师获各项奖励共计20人次，其中包括国家级5人次、北京市级2人次、海淀区级11人次。北大附小四年级语文组有较强的进取心和凝聚力。教师们积极参加各类学习、培训活动，不断提高职业素养与个人修养。青年教师积极进取，老教师倾囊相授，教研组充分发挥团队智慧，在各项比赛中均获得了优异的成绩。四年级语文组在领导的关怀下，时刻秉持教育初心，积极努力为建设添砖加瓦，不断开拓，再创佳绩。

四年级语文组合影

步履坚实，助孩子踏好成长脚步

十月的北京，乍寒还暖。北大附小四年级组的几位教师就这样踩着晨、昏两道分割线，奔波于离市区数十公里外的山谷之中。他们可不是在放松休闲，而是为学生京西古道徒步活动进行实地考察。他们会在下周带领近四百名四年级学生，完成这8公里的野外徒步。

霜寒露冷，老师们早早出发。即便线路已经提前规划好，老师们都已踩过点逐个确认，但为了学生的安全，老师们还是反复提醒学生们注意脚下，小心前进，好让学生步履坚实平安快乐地丈量脚下的山路。

一路上，老师们领着孩子们走进自然、亲近自然，共赏京城秋色。有老师笑称：“上次来时，心里光想着怎么为孩子们探路，都没顾得上赏景，这次可以和孩子们一起好好看看。”虽然嘴上这么说，但老师们还是一丝不苟地看着队中的学生，尽职尽责地照顾着每一个孩子。有孩子没水喝了，老师把自己的水倒给他；有孩子走累了，老师把他的包接过来。在孩子们的眼里，老师就是最好的榜样。于是他们也跟老师一起挑战自我，勇往直前，力气大的帮助力气小的，走得快的拉一把走得慢的，相伴相助，一起踏遍这人间秋色。8公里的京西古道上，学生队伍成了一条长长的龙，而老师们则是这条长龙最坚实的脊骨。

老师带领孩子们走进自然

同学们在桥上合影

携手共进，支援边疆展教师风采

2021年，北大附小积极响应国家号召，参与支援边疆教育，共同为边疆送上70余节优质课，其中四年级语文组承担了29节语文课。

“我认为，这课可以从这里导入……”已经是下班时间，喧闹了一天的重归宁静，而北大附小四年级组的办公室里，却依然热火朝天。这样的画面，就出现在支援期间的每一天。

“为边疆的师生们送课，既要展现咱们首都学子的风貌，也要注意结合边疆的实际教育情况。这样才能让教育真正落地，送的才是优质课，实用课。”在谈到送课工作时，四年级组老师这样表达自己的看法。

为此，老师们精益求精，积极备课，共同讨论研课。年长教师协助年轻教师，倾囊相授，年轻教师积极吸收经验，不断精进。

老师们积极备课

“恐龙究竟是如何飞向蓝天的呢？就让我们穿越时空，去那遥远的时代共同寻找吧……”讲台上，老师利用先进的电子设备展示着恐龙的历史，台下学生们一个个专注地盯着屏幕，而教室的后面则满满当当地坐着年级组其余老师和领导，他们也正聚精会神地看着，不时用笔记录着。下课了，学生们鱼贯而出，老师们却留下来共同探讨分享课程心得，积极听取边疆反馈意见。上课铃响，老师们还意犹未尽。

这次送课活动，增进的不仅是首都与边疆师生的情谊，更是组内教师们互帮互助的真心。老师们相信，集体的力量是无穷的，集体的成功离不开个人的奋斗，集体的成功也能带动个人的成长。

红船起航，领学生重温峥嵘岁月

为庆祝中国共产党成立100周年，落实北京教育系统“永远跟党走”主题教育活动要求，北大附小担任“红船启航”主题微课的编写录制工作。而前期的文字撰写这个重任，落到了四年级组老师们的肩上。

如何将历史讲生动，如何让学生听懂历史，是摆在老师们面前的挑战。为此，年级组王老师和张老师进行了深入的探讨。年长的王老师历史知识丰富，那段风雨飘摇的历史从她的口中娓娓道来。说到兴起处，王老师时而怒目圆瞪，时而拍手欢笑，把那段梦想萌芽的时光讲得精彩纷呈。年轻的张老师富有生气，对时下流行的新事物有更多的了解，她为上好这堂党史课提出不少好主意。

两位老师正在深入探讨

年级组老师在这次编写过程中，一起学党史，强信念；学习中老师们纷纷表示，共产党的建立为风雨飘摇的中国种下了一颗希望的种子。四年级部分同学参与了微课视频的录制，录制过程中，同学们被新奇的视频所吸引，被老师们娓娓道来的历史所感动。一次党课，北大附小的老师以“红船启航”为中心，担负党史学习教育的重大责任，引导学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代相传。

视频录制

卷漫诗书，以诗歌之美润泽心灵

“天地有大美而不言”，美育是教育教学的重要组成部分，北大附小四年级组老师们十分重视美育的作用，让美育浸润学生心灵，引导学生成为能够感知美、理解美、创造美的翩翩少年。为此，老师们结合四年级语文第三单元诗歌单元，举办“诗歌月”活动，学生们在老师们的带领下，轻叩诗歌大门、漫步诗歌的花园。

学习诗歌、搜集诗歌、创作诗歌，年级组老师们为孩子们一步步铺就通往诗歌殿堂的阳关大道。课堂上，一篇篇优美的诗歌课文在老师们的吟咏中回响。课间，一幅幅或静美或奔放的诗歌配画在孩子们的挥毫中洒就。

孩子们的作品

“言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。”通过朗诵，学生可以更深入地感悟诗歌独特的美感。通过开展小小诗歌朗诵会，学生们自己制作幻灯片展示，在诵读声中，孩子们沐浴诗香，感悟诗情。在诵读诗歌的过程中，成长中心的老师们随堂听课，老师们为孩子们童真的诗歌送上阵阵掌声，课下，老师们和同学们亲切交流，为孩子们自己写的诗歌赞叹不已，纷纷夸赞北大附小的孩子们小小年纪就一身诗意。

为了进一步营造诗意校园，老师们精心挑选孩子们的优美诗歌展示在年级走道中，一张张精心写就的诗歌，一幅幅诗意盎然的配图，让北大附小的孩子们在书香中茁壮成长。

诗歌朗诵会

作品展示

获奖感言

“青年文明号”是一份荣誉，一份责任，更是一种动力。我们四年级语文组作为一支年轻的队伍，在领导的关怀下，时刻秉持教育初心，积极努力为北大的建设、附小的建设添砖加瓦，我们努力向上，积极进取，始终走在前行的路上。北大附小四年级语文组将以弘扬“青年文明号”精神为己任，继续学习新知识，掌握新本领，创造新成绩，勇敢担当起当代青年的责任，为北大的建设、北大附小的发展贡献青春能量。